如何照顧自己的情緒?
我們所產(chǎn)生的每個(gè)情緒,都不是單純的當(dāng)下事件導(dǎo)致的情緒,都伴有著未處理的怨恨和委屈。每當(dāng)有類似的情境出現(xiàn),我們就會(huì)格外敏感,容易體驗(yàn)到被拋棄、被忽視、被否定等感覺而產(chǎn)生情緒。
往往表現(xiàn)在吃飯前后、睡覺前后,上廁所前后及出門前和剛回家時(shí),會(huì)說(shuō)固定的話,做固定的動(dòng)作,這些都被稱做儀式性的行為。
有的自恃比別人強(qiáng),總想著自己的憂點(diǎn)、長(zhǎng)處,只看到別人的缺點(diǎn)、短處,自命不凡,認(rèn)為不值得和別人交往;有的傾向于自卑,總認(rèn)為自己不如人,交往中怕被別人譏諷、嘲笑、拒絕,從而把自己緊緊地包裹起來(lái),保護(hù)著脆弱的自尊心。
我們所產(chǎn)生的每個(gè)情緒,都不是單純的當(dāng)下事件導(dǎo)致的情緒,都伴有著未處理的怨恨和委屈。每當(dāng)有類似的情境出現(xiàn),我們就會(huì)格外敏感,容易體驗(yàn)到被拋棄、被忽視、被否定等感覺而產(chǎn)生情緒。
控制就等于扼殺精神生命。你如果管他吃飯,他覺得吃飯就是痛苦,你如果要管他學(xué)習(xí),他覺得學(xué)習(xí)就是痛苦。我控制你,你的意志就不存在了,存在的就是我的意志。你的控制欲伸向哪里,孩子一生就會(huì)感受到無(wú)窮無(wú)盡的痛苦。
從本質(zhì)上講,婚姻就是一個(gè)經(jīng)濟(jì)共同體;孩子要兩人共同撫養(yǎng);事業(yè)低谷時(shí),相互扶持;需要幫助時(shí),對(duì)方在背后給你力量,成為彼此的陪伴者、傾聽者、回應(yīng)者!
思想工作的目的是說(shuō)服對(duì)方服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志,而心理咨詢則是運(yùn)用專門的理論和技巧尋找心理障礙的癥結(jié),予以診斷治療,咨詢者持客觀、中立的態(tài)度,而不是對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行批評(píng)教育。
所以,推己及人,愛人如己,不應(yīng)該成為一個(gè)頭腦的高調(diào)。它必須是你向內(nèi)挖掘到深處時(shí)一個(gè)自然的了悟,而在某些特定的時(shí)刻,你會(huì)瞥見萬(wàn)物合一的神性,豁然開朗。
有些人會(huì)對(duì)自己伴侶的缺點(diǎn)表現(xiàn)出零容忍,在他做得不夠好的地方,各種嫌棄、挑剔,希望他迅速改正。對(duì)于伴侶對(duì)自己不夠好、不夠關(guān)注的地方,表現(xiàn)出容易憤怒。
從心理學(xué)上講,這其實(shí)是一種“投射”效應(yīng),也就是說(shuō),當(dāng)我們看不慣一個(gè)人的行為、性格時(shí),其實(shí)是我們將內(nèi)心中對(duì)于自己缺點(diǎn)的不接納投射到了別人身上。
掌握分寸。孩子經(jīng)過(guò)努力做出了成績(jī),或者他做完了他理所應(yīng)當(dāng)做的事情,他都應(yīng)該得到贊美。但在日常生活中,注意不要重復(fù)贊某件事情,當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣后,就可以適當(dāng)減少對(duì)孩子這一方面的贊美。
人們像掩耳盜鈴里的那個(gè)偷竊者,以為壓抑了,憤怒就沒有了。殊不知,那被壓抑的憤怒,將招致更多的憤怒。轉(zhuǎn)移,在憤怒時(shí),可以通過(guò)跑步、游泳等轉(zhuǎn)移注意力的方式,發(fā)泄情緒。
疑病的心理障礙病人相信自己患有嚴(yán)重的疾病或不治之癥,并往往堅(jiān)信不疑,為此到處求治,跑過(guò)許多醫(yī)院和找過(guò)許多醫(yī)生但僅復(fù)檢查均無(wú)陽(yáng)性特征,或有小毛病但與本人感覺不相稱。