捧殺——毀掉一個(gè)人最好的方式

“如果是我，我一定跟孩子說(shuō)：‘你真勇敢，再給你獎(jiǎng)勵(lì)一袋，太棒了，加油！’”

這是一條在網(wǎng)易新聞的評(píng)論區(qū)得到兩千多個(gè)贊的留言，乍一看會(huì)讓人以為是小孩子做了好事大人要給予他獎(jiǎng)賞。

然而事實(shí)卻是這樣的：

在重慶地鐵6號(hào)線(xiàn)上有個(gè)小男孩，彪悍地?fù)屇吧丝偷牡熬沓?，而家長(zhǎng)不但不制止，還讓小孩子吃完了再要。

不少網(wǎng)友稱(chēng)自己都曾遇到過(guò)被這名小男孩強(qiáng)搶食物，甚至是索要錢(qián)財(cái)?shù)氖虑椤?/p>

這種“熊氣滿(mǎn)滿(mǎn)”的孩子，自然是人見(jiàn)人惡的，那么緣何開(kāi)篇的那條評(píng)論，竟能引來(lái)這么多個(gè)贊呢？另外一條回復(fù)給出了答案：“這是在捧殺。”

何為捧殺？這是一個(gè)來(lái)源于《風(fēng)俗通》的故事，因旁人拍手稱(chēng)好，御馬者就一直炫耀自己的馬跑得快，最終把馬累死了。

當(dāng)初那些嘖嘖稱(chēng)贊的人，最終都變成了兇手。

當(dāng)“熊孩子”的媽媽說(shuō)出那句“吃完了再要”時(shí)，她還不知道自己未來(lái)要承擔(dān)的惡果。

批評(píng)和責(zé)備帶來(lái)的只是一時(shí)的鈍痛。而捧殺，它不僅不會(huì)讓人覺(jué)得痛，它還剝奪了人感知疼痛的權(quán)利。

讓人在一片贊美聲中不愿醒來(lái)，終將失去看清自我的能力。

捧殺，一把無(wú)形的刀

《傷仲永》的典故，相信大家都耳熟能詳，仲永雖然天資聰慧，但最后卻落得個(gè)“泯然眾人矣”的結(jié)局，令人悲哀。

仲永從“天才”變?yōu)榱似胀ㄈ?，家人的教育方式不妥是其中一個(gè)原因，邑人的吹捧恐怕也脫不了干系，他們捧得越高，仲永掉下來(lái)的時(shí)候就越痛。

值得注意的是，現(xiàn)代版的“仲永”其實(shí)并不少。

1987年，王思涵出生于沈陽(yáng)市鐵西區(qū)一個(gè)普通的工人家庭，父母下崗之后，每月收入只有2000多元。雖然日子過(guò)得緊巴巴的，但就是在這樣的寒門(mén)里，出了“貴子”王思涵。

王思涵5歲的時(shí)候就懂得100以?xún)?nèi)的數(shù)學(xué)計(jì)算，他從9歲開(kāi)始跳級(jí)，14歲那年以572分超過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)60分的成績(jī)考上了沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)。

諸家媒體紛紛登門(mén)拜訪(fǎng)，人人都想知道這個(gè)14歲就考上大學(xué)的“神童”到底有何法門(mén)。

然而，頻頻見(jiàn)報(bào)、被諸多媒體大贊特贊的“神童”王思涵，在進(jìn)入了大學(xué)校園之后，被突如其來(lái)的陌生感，折騰得手忙腳亂。

一個(gè)班有200個(gè)人上大課，老師講完課就走了。沒(méi)有了老師的特別提點(diǎn)，王思涵感覺(jué)學(xué)習(xí)一下子找不到方向了。

在家中嘗試洗碗都要被罵的王思涵，自理能力比較差，再加上他比同學(xué)小4、5歲，感覺(jué)自己沒(méi)有辦法跟同學(xué)好好交流。

而父親的突然離世更是給他帶來(lái)了沉重的打擊，他覺(jué)得自己仿佛“生活在孤島上”。

到了大四的時(shí)候，多門(mén)課程掛科的他逃不過(guò)被學(xué)校勸退的命運(yùn)。

因媒體的高度關(guān)注、窮追不舍而心慌意亂，也因家里人的殷切盼望而倍感負(fù)擔(dān)。

王思涵沒(méi)有辦法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只能給自己的青春畫(huà)上潦草的兩筆，這是王思涵的不幸，也是眾人捧殺之下的悲哀。

捧殺的可怕之處在于，它會(huì)讓人洋洋得意，以為自己擁有了一切，但實(shí)際上這一切都是虛無(wú)的。

當(dāng)把你捧上天的群眾如潮水般四散而去的時(shí)候，無(wú)人支撐的你，只能重重地摔下來(lái)。

捧得越高，摔得越痛。而且當(dāng)初那些對(duì)你投之以鮮花和掌聲的人，往往會(huì)在你摔下來(lái)之后，走得最快，罵得最狠。

前段時(shí)間，奚夢(mèng)瑤的“驚天一摔”刷爆了我們的朋友圈。

身為超模，她肯定知道這一摔對(duì)她的影響有多大，但是T臺(tái)上的她只是愣愣地跪著，等待后面模特的攙扶，處理突發(fā)狀況的能力接近于零。

更令人驚訝的是，半個(gè)娛樂(lè)圈都在她的微博下幫她“打call”，而且無(wú)數(shù)粉絲和路人紛紛留言稱(chēng)：“你已經(jīng)很棒啦！”

這些留言到底是在呵護(hù)她，還是在害她？

不看新聞的人，只看評(píng)論區(qū)的話(huà)，絕對(duì)會(huì)誤以為她是因?yàn)樽叩锰貌派项^條的。

不知道她今后的模特生涯會(huì)因這一摔而受多大影響，但是如果她還把微博下那一片“好評(píng)”當(dāng)真的話(huà)，估計(jì)她再上維密時(shí)可能會(huì)“貢獻(xiàn)”第二摔。

到時(shí)候，還會(huì)有人第一時(shí)間跑去為她“打call”嗎？

吹捧的人顯然是情緒高漲的、狂熱的，而被吹捧的人呢？為什么面對(duì)吹捧時(shí)，被捧殺者往往多于理智清醒者？

其實(shí)，這是大腦獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制使然。

當(dāng)我們聽(tīng)到贊美時(shí)，大腦就會(huì)自動(dòng)分泌出“快樂(lè)素”中的多巴胺，這種物質(zhì)能夠帶給我們開(kāi)心和興奮的感覺(jué)。

這就很好地解釋了為什么我們?cè)诼?tīng)到吹捧時(shí)，會(huì)有“飄飄然”的感覺(jué)。

快樂(lè)的東西誰(shuí)都想要，所以，自然也就無(wú)法拒絕捧殺了。

那應(yīng)該怎么拒絕捧殺呢

警惕“禿頭悖論”，是拒絕捧殺的第一步。

該理論指的是第一根頭發(fā)的脫落，常常被看作是無(wú)足輕重的，但當(dāng)多根頭發(fā)掉落，達(dá)到一定程度的時(shí)候，就會(huì)引起外界的注意，不過(guò)為時(shí)已晚。

因?yàn)橐坏?ldquo;量變”呈幾何級(jí)數(shù)出現(xiàn)，那質(zhì)變就不可避免地出現(xiàn)了。

那些能夠抵抗吹捧帶來(lái)的洋洋得意感的人，往往深諳“禿頭悖論”的啟示，明白一個(gè)人的跌落是難以逆轉(zhuǎn)的急速過(guò)程，明確地知道自己該做什么，每一步都不愿出錯(cuò)。

第二步，重視自我評(píng)價(jià)。

“自我評(píng)價(jià)”這幾個(gè)字并不罕見(jiàn)，我們從小學(xué)開(kāi)始，就常被要求撰寫(xiě)自我評(píng)價(jià)。不過(guò)，絕大多數(shù)人都是隨心所欲地寫(xiě)一寫(xiě)，并沒(méi)有給予它足夠的重視。

其實(shí)，從嬰兒時(shí)期開(kāi)始，當(dāng)我們有意識(shí)地把自己作為認(rèn)識(shí)主體從客體中分離開(kāi)來(lái)，我們就慢慢學(xué)會(huì)了自我評(píng)價(jià)。

捧殺之所以會(huì)生效，往往是因?yàn)楸蛔放跽呤栌谟^照自身，被他者不斷重復(fù)的虛假評(píng)價(jià)“牽著鼻子走”。

自我評(píng)價(jià)當(dāng)中，最基礎(chǔ)的問(wèn)題是“我是誰(shuí)”還有“我想成為誰(shuí)”。

當(dāng)然，不管你如何清醒，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中總有人要一直用語(yǔ)言麻痹你。

這個(gè)時(shí)候，不妨直面那些花式夸贊的人，告知他們自己比較害羞，還是少說(shuō)一點(diǎn)溢美之詞為好。

倘若他們還是一如既往地吹捧你，那你可以禮尚往來(lái)，以其人之道還治其人之身，也努力地“夸贊”對(duì)方，對(duì)方自討個(gè)沒(méi)趣，自然就不會(huì)繼續(xù)吹捧了。

假的真不了，真的假不了，自己到底有多少實(shí)力，心中應(yīng)當(dāng)有一桿秤。

別成為一個(gè)被捧殺毀掉的人。