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糖尿病教育需要規(guī)范的管理模式

2014-07-10 來(lái)源:健客社區(qū)  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:教育作為糖尿病治療的“五架馬車”之一,其重要性不言而喻,然而,針對(duì)目前國(guó)內(nèi)糖尿病教育管理的“隨意性”,如何建立一套確實(shí)可行的教育管理模式并將其有力推廣是目前亟需突破的重要關(guān)口。

  11月20日,在2013中華醫(yī)學(xué)會(huì)糖尿病學(xué)分會(huì)第十七次全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議即將召開(kāi)之際,舉行了由醫(yī)學(xué)專家、企業(yè)代表及新聞媒體共同參與的三方圓桌會(huì)。中華醫(yī)學(xué)會(huì)糖尿病學(xué)分會(huì)糖尿病教育與管理學(xué)組組長(zhǎng)、北京大學(xué)第一醫(yī)院內(nèi)分泌科郭曉蕙主任在會(huì)上分享了糖尿病教育管理模式的經(jīng)驗(yàn)看法。

  中國(guó)糖尿病教育缺口大

  須調(diào)動(dòng)科研力量

  OPENING研究是由郭曉蕙研究團(tuán)隊(duì)組織的目前中國(guó)最大的糖尿病結(jié)構(gòu)化管理研究,類似于國(guó)外的“糖尿病自我管理教育”的項(xiàng)目,主要通過(guò)觀察和評(píng)估使用藥物治療的2型糖尿病患者接受結(jié)構(gòu)化管理模式干預(yù)后臨床療效的變化,是一項(xiàng)16周、單盲、多中心、前瞻性的隨機(jī)對(duì)照,是目前國(guó)際上最大的以患者教育為核心的臨床研究。

  郭曉蕙提出,目前中國(guó)的糖尿病教育仍缺乏規(guī)范的執(zhí)行,其影響也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,許多糖尿病患者目前仍不知要如何管理自己的疾病,因此,她期望通過(guò)OPENING研究把國(guó)外規(guī)范的糖尿病教育項(xiàng)目引入國(guó)內(nèi),鼓勵(lì)中國(guó)醫(yī)生在對(duì)患者進(jìn)行有計(jì)劃規(guī)范治療的同時(shí),教育其糖尿病自我管理教育的相關(guān)知識(shí),從而提高糖尿病患者的依從性和自我管理水平,她同時(shí)也向衛(wèi)生行政部門呼吁糖尿病教育職業(yè)化的重要性。

  郭曉蕙介紹,目前開(kāi)展的“糖尿病健康教育護(hù)理師”資格認(rèn)證培訓(xùn)班已進(jìn)行到了第七屆,共有400多位臨床醫(yī)師獲得培訓(xùn)資格證書(shū)。針對(duì)目前國(guó)內(nèi)糖尿病教育隨意性強(qiáng)的現(xiàn)狀,郭曉蕙建議醫(yī)院應(yīng)建立標(biāo)準(zhǔn)化流程,對(duì)糖尿病教育進(jìn)行評(píng)估和評(píng)價(jià)。她指出,糖尿病教育是針對(duì)患者傳播正確管理疾病知識(shí)的重要手段,因此需要規(guī)范的教育模式,通過(guò)開(kāi)展教育管理單位的教育資格認(rèn)證,可以促使糖尿病教育有計(jì)劃、有質(zhì)量地開(kāi)展,使得糖尿病患者真正學(xué)習(xí)到規(guī)范、正確的糖尿病知識(shí)。

  然而,由于目前中國(guó)仍缺乏具有資質(zhì)的糖尿病教育指南,因此,郭曉蕙也在會(huì)上鼓勵(lì),可從糖尿病教育方面開(kāi)展研究,尋找更適合糖尿病干預(yù)的教育手段,爭(zhēng)取糖尿病教育管理的創(chuàng)新,共同促進(jìn)糖尿病教育的規(guī)范化以及推廣。

  糖尿病教育亟需推廣

  須借助媒體力量

  目前中國(guó)已然是糖尿病大國(guó),中國(guó)成人糖尿病患病率已達(dá)11.6%,而糖尿病前期人群更是高達(dá)50%,因此,糖尿病教育不僅是糖尿病患者的治療關(guān)鍵,也是預(yù)防糖尿病的重要手段。“糖尿病教育以患者及其家屬為核心,也需要廣大的合作,不僅能為糖尿病患者贏得更多的關(guān)注,同時(shí)也有利于糖尿病預(yù)防工作的開(kāi)展”,郭曉蕙說(shuō)道。會(huì)上她強(qiáng)調(diào)了大眾媒體對(duì)公眾的糖尿病認(rèn)知和行為轉(zhuǎn)變起著至關(guān)重要的作用,也鼓勵(lì)開(kāi)放更多新的糖尿病教育方式,比如《糖尿病患者使用胰島素的管理規(guī)范》是一本指導(dǎo)患者如何正確、合理使用胰島素的教育管理規(guī)范書(shū)籍,由于發(fā)行后反響強(qiáng)烈,對(duì)于糖尿病患者以及相關(guān)醫(yī)護(hù)人員都是不可或缺的規(guī)范指導(dǎo),因此這不失為糖尿病教育傳播的一個(gè)成功例子。也正因?yàn)槿绱?,該?shū)目前也有了再版的需求,需結(jié)合最新的循證根據(jù)以及醫(yī)學(xué)知識(shí),將最好的糖尿病知識(shí)傳播給更多有需要的人。

  “糖尿病教育是一生都要堅(jiān)持的,通過(guò)多方面的一起努力,讓媒體把正向的知識(shí)傳播出去,不僅是給患者的一種支持,也是糖尿病預(yù)防的需要”,郭曉蕙最后說(shuō)道。

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