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成就感才是影響孩子成績(jī)的最關(guān)鍵原因!

摘要:充滿自豪感的是進(jìn)了1個(gè)球的美國(guó)孩子,充滿自卑感的是進(jìn)了9個(gè)球的中國(guó)孩子。我們不為孩子得到的而欣慰,老為孩子失去的而遺憾,這就是今天中國(guó)孩子最大的悲哀。

有一個(gè)有趣的觀點(diǎn)來解釋為什么一些老農(nóng)民的孩子能考上北大清華,而大學(xué)教授的孩子連大學(xué)都考不上。因?yàn)槔限r(nóng)民永遠(yuǎn)對(duì)孩子滿足,孩子是從成就中走出來的;而教授的孩子怎么看都不如他的學(xué)生,總覺得自己的孩子笨。

大多不愛學(xué)習(xí)的孩子,都是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)不到成就感。

孩子的學(xué)習(xí)生涯中,如果總是受到家長(zhǎng)和老師的批評(píng)、指責(zé),基本得不到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話,很容易挫傷其學(xué)習(xí)信心。

有個(gè)女孩和我說,媽媽給她報(bào)了五個(gè)興趣班,她只對(duì)其中的三個(gè)有點(diǎn)興趣,另外兩個(gè)一點(diǎn)興趣也沒有。三個(gè)之中,她最喜歡的是電子琴班,因?yàn)樗职謰寢尪疾粫?huì)電子琴,每次她彈的時(shí)候,爸爸媽媽都會(huì)夸她,她就特別高興;她最不喜歡的是數(shù)學(xué)班,因?yàn)樗职质菙?shù)學(xué)老師,每次她做出難題同學(xué)們都說她棒,她爸爸卻說:“這么簡(jiǎn)單的題做出來了有什么可沾沾自喜的?”

這就解釋了為什么一些老農(nóng)民的孩子能考上了清華,而教授的孩子連大學(xué)也考不上的原因。因?yàn)槔限r(nóng)民永遠(yuǎn)對(duì)孩子滿足,孩子永遠(yuǎn)是從成就中走來;教授看孩子怎么看也不如他的學(xué)生,總是覺得自己的孩子笨。

很多爸爸媽媽最常和孩子說的一句話就是“你瞧人家……”,似乎別人家的孩子都是金子,只有自己的孩子是沙子。一旦爸爸媽媽的標(biāo)桿超越孩子的水平,就總會(huì)對(duì)孩子不滿足,久而久之,孩子只會(huì)越來越?jīng)]有成就感。

我有一個(gè)朋友在美國(guó)工作,他兒子在美國(guó)讀書,他說校園里有中國(guó)孩子和美國(guó)孩子同時(shí)在操場(chǎng)上打籃球,中國(guó)孩子10個(gè)球進(jìn)了9個(gè),中國(guó)媽媽不滿意。美國(guó)孩子10個(gè)球進(jìn)了1個(gè),美國(guó)媽媽拼命鼓掌。中國(guó)孩子說美國(guó)媽媽有病,美國(guó)媽媽特別奇怪,因?yàn)樗X得進(jìn)1個(gè)球就比沒進(jìn)強(qiáng)。

最后的結(jié)果是,充滿自豪感的是進(jìn)了1個(gè)球的美國(guó)孩子,充滿自卑感的是進(jìn)了9個(gè)球的中國(guó)孩子。我們不為孩子得到的而欣慰,老為孩子失去的而遺憾,這就是今天中國(guó)孩子最大的悲哀。任何比較都是有害的。每一個(gè)孩子都有自己的個(gè)性,每一個(gè)孩子都應(yīng)該在他實(shí)際的基礎(chǔ)上發(fā)展,而不是作別的孩子的復(fù)制品。

一個(gè)孩子愿意做一件事,除了好奇心、責(zé)任感等,往往更由于以前有過良好的體驗(yàn)。

埃里克森人格發(fā)展階段理論中提到:學(xué)齡期6—12歲的孩子正處于勤奮對(duì)自卑的沖突時(shí)期,如果他們能通過努力達(dá)成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)就會(huì)獲得勤奮感,這使他們?cè)诮窈蟮莫?dú)立生活和承擔(dān)工作任務(wù)中充滿信心,反之他們就會(huì)形成自卑感。

莫言為什么會(huì)喜歡寫作?他自己回憶說,就因?yàn)樾W(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文老師很喜歡他,把他的文章當(dāng)作范文讀出來。

相信我們很多人都有過類似的經(jīng)歷。這給我們一個(gè)啟示:小孩子要鼓勵(lì),要給他們成功的體驗(yàn),培養(yǎng)孩子的成就感。尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的孩子,更需要家庭的肯定和鼓勵(lì),因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)上很難找到自信。

因此,家長(zhǎng)最好能在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)孩子自信自強(qiáng)的品質(zhì),留心觀察孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步并給予鼓勵(lì),多用類似下面的語(yǔ)言:

1、雖然你那么累了,但還是堅(jiān)持完成了,真不容易!

2、這次完成作業(yè)的時(shí)間比以前短了一刻鐘,有進(jìn)步!

3、這個(gè)問題雖然你不會(huì),但是你現(xiàn)在不用發(fā)脾氣的方式表達(dá)了,媽媽很高興!

學(xué)習(xí)固然有枯燥的一面,但還有發(fā)散思維的樂趣、解出難題的滿足以及收獲成績(jī)的愉悅體驗(yàn),這些都是其他娛樂活動(dòng)所不能實(shí)現(xiàn)的。

家長(zhǎng)一定不要吝嗇你的鼓勵(lì)和認(rèn)可,這樣才能充分激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,讓孩子不斷進(jìn)步,不斷攀登成績(jī)的新高峰!

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