根據(jù)最近一項由香港中文大學(xué)與芝加哥Ann&RobertH.Lurie兒童醫(yī)院的研究者們共同完成的研究，他們創(chuàng)造出了一種機(jī)器學(xué)習(xí)算法，能夠通過大腦掃描的方式預(yù)測失聰兒童的語言能力。這項研究首次利用人工智能的手段了解控制語言能力的大腦結(jié)構(gòu)，革命性地加深了對兒童發(fā)育的理解。相關(guān)結(jié)果發(fā)表在最近一期的《ProceedingsoftheNationalAcademyofSciences》雜志上。

“預(yù)測語言發(fā)育的能力對于醫(yī)生們以及老師們來說都是十分重要的，它可以幫助我們進(jìn)行及早的干預(yù)與治療，從而使兒童的學(xué)習(xí)能力得到最大限度的提升”，該文章的共同高級作者，來自香港中文大學(xué)大腦研究所主任與認(rèn)知神經(jīng)生物學(xué)家PatrickC.M.Wong說道：“由于大腦是控制人類所有行為的關(guān)鍵，因此我們對失聰兒童使用的方法能夠更加廣泛地用于提升兒童的生活水平以及應(yīng)對一系列障礙的解決方法”。

人工耳蝸是目前治療先天性聽力障礙的最有效的方法。數(shù)十年來，研究結(jié)果表明早期的人工耳蝸移植對于兒童的聽力發(fā)育十分關(guān)鍵。而早期的準(zhǔn)確診斷對于耳蝸移植來說又是必要的先決條件。

“到目前為止，我們?nèi)詻]有有效的預(yù)測兒童語言發(fā)育障礙的方法，而我們的這項研究則首次為看護(hù)者提供了兒童大腦發(fā)育與語言能力發(fā)展之間的關(guān)系，從而能夠給出更加準(zhǔn)確的診斷與治療”。

來自佛羅里達(dá)州立大學(xué)的助理教授ErinIngvalson還在西北大學(xué)做博士后工作的時候已經(jīng)開始了這方面的研究。“為每一名孩子提供個性化的治療費方案能夠改變許多人的生活”，Ingvalson說道。