首先，家長應該敞開心扉地和孩子談論愛情這個話題。青春期的孩子很容易對愛情產(chǎn)生濃厚的興趣。形形色色的愛情觀通過不同的方式滲透進孩子生活中，許多孩子在小說、電影或是同伴互相傳教中尋找自己對愛情的理解與答案。在這樣的大環(huán)境下，如果家長還是對愛情問題避而不談或是抵制打壓，反而會適得其反。

　　很多中國的家長對此選擇避而不談，有以下幾個原因：

　　首先，很多家長認為談論愛情會讓孩子分心，會影響孩子學習。在高考的巨大壓力下，這很讓人理解。但家長也應該意識到對于孩子的教育不僅僅是知識的增長，成績的提高，情感的教育也是其中不可忽視的一部分。孩子人生的幸福感與情感發(fā)展密切相關(guān)。留心我們周圍的人，我們不難發(fā)現(xiàn)有一些看似很成功的人其實并不幸福，而這種不幸福感正是和情感教育的缺失有一定的關(guān)聯(lián)。

　　很多中國家長對愛情選擇不談的第二個原因是不知道如何開口，怕談了反而會對孩子造成負面的影響。對此，首先家長需明白能敞開心扉地和孩子談論這個話題就是一件非常有勇氣的事情，同時也會讓孩子感受到你的關(guān)心，這也是拉近親子關(guān)系非常好的一個方式。但是，談心不是說教，家長作為過來人往往愿意把自己的經(jīng)驗總結(jié)成教條灌輸給孩子，以節(jié)約孩子自我探討的時間。但是嘗試、探索，甚至碰釘子是成長中必需的經(jīng)歷。這樣的經(jīng)驗教訓會成為孩子生命中的一部分，讓孩子明白什么樣的愛情、什么樣的人更適合自己；而如果父母僅是說教不去傾聽孩子的聲音，反而會讓孩子產(chǎn)生反感厭惡的情緒。另外，家長也需以理性地方式看待自己過去的情感經(jīng)歷，可以和孩子分享自己過去的經(jīng)歷，包括失敗的經(jīng)歷，但需注意不要將自己的個人經(jīng)歷擴大成社會的慣例或是用自己的經(jīng)歷來預言孩子的未來。

　　愛情教育不一定要家長孩子坐下來，嚴肅地討論，生活中處處充滿愛情教育的材料。家長和孩子一起看電視，電影的時候，可以就影視作品中對愛情的闡述進行討論，要相信孩子有能力對這些問題進行理智的分析，也會有自己的判斷。新聞報道，文學作品，親朋好友的經(jīng)歷都是好的愛情教育素材。正確的愛情觀不是靠說教，也不是一次兩次對話就能速成，家長要在孩子成長的過程中耐心引導。

　　那么家長到底應該跟孩子聊什么？什么樣的信息才能幫助孩子樹立正確的愛情觀？對此，作為兒童及家庭心理學專家的RichardWeissbourd教授提出以下的觀點：

　　我們要告訴孩子愛情是甜蜜的，但其中也會包含一些苦澀。要去培養(yǎng)孩子成熟的愛。成熟的愛是互相深入地了解與欣賞，而這種欣賞并不僅僅是外在，更多的是內(nèi)心的品質(zhì)，比如善良、關(guān)懷。成熟的愛會讓彼此變成更好的人。

　　這樣說來或許有些抽象，但一個簡單的方式：我們可以提醒戀愛中的孩子捫心自問：“我的男朋友/女朋友是不是讓我變得更善良、更有同情心、更慷慨，對生活更加積極、更加了解自己、更加自尊自愛......？”

　　男孩和女孩，家長傳達的信息也有所不同，可以分別和孩子探討以下問題：

　　對于男孩，我們要告訴他們能真正地體貼關(guān)心女孩，設身處地地為她著想，是一件特別有勇氣特別男子漢氣概的事情。但這種愛、這種關(guān)心一定是建立在平等與尊重的基礎(chǔ)上；在與女孩產(chǎn)生分歧時，傾聽與溝通比強勢地表達觀點更體現(xiàn)你的勇氣。此外，我們還需告訴男孩，外在固然是美好，但也要學會去欣賞內(nèi)在的美，這種美也更持久。

　　對于女孩，我們需要告訴她們：在一段感情里，一定要有自己的聲音，要學會以第三人稱的視角去理性地看待問題，而不是無理取鬧或是委曲求全。另外，我們也需要告訴女孩，愛情是生活重要的一部分，但不是生活的全部，自我的價值不能僅僅是在一段感情上。

　　愛情不是洪水猛獸，在正確引導下可以化成涓涓細流，滋潤青少年的心靈。當孩子意識到愛情的神圣和責任時，他就更懂得以審慎的態(tài)度去對待自己的情感和欲望，用理性去護衛(wèi)心中的那份美好。