今天是世界人口日，隨著“二胎”政策的開放，不少父母也迎來了“二寶”。但是家里老大和老二們的相處就成了新的問題…..對于家里老大吃弟弟妹妹的醋，該怎么辦？

事例

朋友表姐去年年底生了小女兒，全家都沉浸在新生命誕生的喜悅中。但甜蜜的同時，也伴隨著苦惱。9歲的大女兒開始變得特別黏著父母，成績直線下降，學習時把手指甲蓋，咬到整片脫落，晚上還會尿床。一大一小都不省心，全家被折騰得筋疲力盡。

心理分析 『Psychologicalanalysis』

朋友表姐家遇到的問題也許并不是特例。國家二孩政策全面放開后，許多孩子迎來了自己的弟弟妹妹。本來獨享關(guān)愛的老大，從此不再是全家的焦點，或多或少心理上都會有一定的落差。這時需要父母關(guān)注孩子的心理發(fā)展。也許每個孩子的表現(xiàn)不盡相同，但是歸根結(jié)底，都是因為弟弟妹妹的出現(xiàn)分走了原本全部屬于自己的愛，老大實際上就是在吃弟弟妹妹的“醋”。

奧地利心理學家阿德勒最早提出兒童在家庭中誕生的先后次序，對兒童的人格和行為發(fā)展有一定影響。家庭中每個孩子為了確保在家庭中的地位會采取不同的行為模式。

阿德勒認為，作為第一個孩子降生的老大一般會因一直得到全家的矚目而對獨享關(guān)注習以為常。當?shù)诙€孩子出生時，老大會感受到父母關(guān)注焦點轉(zhuǎn)移而帶來的痛苦。如果父母沒有讓老大為新的家庭成員的到來做好準備，他可能會變得消極，為了競爭采取攻擊或不良行為，以期重獲“失去的樂園（即關(guān)注）”。如果父母沒有和老大耐心溝通，而是做出不恰當?shù)姆磻?yīng)（如懲罰，批評，忽視），老大會進一步喪失信心，變得沮喪，形成對自我、生活和關(guān)系的消極看法。

相反，最小的孩子出生時，父母已經(jīng)對自己的角色游刃有余，很少為照料孩子遇到的日常問題感到焦慮。因此最小的孩子通常體驗到更輕松的家庭氛圍。父母也較容易縱容最小的孩子，因此他們可能不需要承擔過多責任。另一方面，他們也會努力地與哥哥姐姐競爭，在他們擅長的領(lǐng)域戰(zhàn)勝哥哥姐姐。

了解出生順序的目的，不是為了給孩子貼標簽，更不能一概而論粗暴地把孩子往理論里套。它是為了幫助父母更好認識和理解自己以及孩子的行為，使兩者的互動更加有效。

學習案例『Studycase』

蘇打綠樂團鼓手小威發(fā)了一則微博，是他在小兒子出院當天，提前買了大兒子喜歡的玩具放回家里，在大兒子第一眼見到弟弟時告訴他：“這是弟弟特地買來送你的，因為你是他最愛的哥哥！”此后，大兒子對弟弟關(guān)愛有加，經(jīng)常對弟弟說“我愛你”，也會在弟弟哭的時候安撫弟弟。可見，二胎家庭中老大和老二關(guān)系如何，關(guān)鍵在于父母如何處理。

怎么做？『Howtodo』

那么作為父母如何盡可能避免或應(yīng)對家里的老大吃“醋”呢？

首先，應(yīng)與孩子進行充分溝通。懷孕時父母嘗試耐心告訴孩子，家里即將迎來新成員，將多一個人愛他，爸爸媽媽重視他的感受，得到他的支持很重要，以建立孩子的安全感。媽媽也可和孩子分享自己懷孕過程，告訴孩子他曾經(jīng)也是這樣被孕育出來的，并讓孩子與胎兒說話等。

其次，父母需要保證和孩子單獨相處的時間和空間。父母可以每天給孩子講睡前故事或陪孩子聊天，了解孩子今天一天發(fā)生的事情。每周固定時間單獨陪孩子游戲，多運用言語和肢體動作來表達對孩子的愛，讓孩子感受并沒有被弟弟妹妹剝奪了愛。

另外，如孩子年齡允許，父母可以邀請孩子一起參與照顧弟弟妹妹，并且夸贊孩子的友愛、照顧行為，孩子也能感受到自己在家庭中的重要性與價值感。但這里需要提醒父母注意，賦予孩子照顧弟弟妹妹責任的同時，更應(yīng)該賦予他作為老大的相應(yīng)的權(quán)利，而不能簡單地說孩子是老大就必須讓著小的。這樣孩子會覺得不公平而不愿合作。要讓孩子確信，自己也曾經(jīng)被父母這樣照顧過，讓他感受到家庭中愛的流動。

公平對待『Fairtreatment』

與此同時，父母應(yīng)該盡量公平公正對待兩個孩子。如果發(fā)生爭執(zhí)，父母不要過多干涉和隨意評判。注意尊重當時發(fā)生的具體情形，尊重孩子，不能一味責罵老大，否則容易引起孩子的逆反心理。有些父母會說“你們誰更乖我就愛誰”，或者命令老大“弟弟/妹妹一個人呢，快去陪他/她玩！”父母說完可能沒有放在心上，久而久之對孩子卻會造成傷害。

一部分孩子會可能會退行到更年幼的狀態(tài)，像文章開頭提到的朋友表姐家大女兒一樣，9歲了晚上卻又突然尿床。爸爸媽媽也無需太擔心，在孩子眼里，好像爸爸媽媽把更多的時間傾注在了弟弟妹妹身上，因此他們會認為爸爸媽媽似乎更喜歡嬰兒，所以他們只是試圖表現(xiàn)出父母喜歡的樣子。父母這時候可以多關(guān)注孩子平時的進步，欣賞和肯定孩子的成長，告訴他們和弟弟妹妹已經(jīng)擁有不同的能力，在孩子能做好力所能及的事情比如做家務(wù)、自己系好鞋帶等時及時表揚，增加孩子的自信心。

尊重孩子『Respectthechild』

最后，也是最重要的，父母應(yīng)該尊重并允許孩子表達情緒和感受，嘗試陪著孩子一起去探索和體驗這些情緒和感受背后發(fā)生了什么。例如，孩子直接對父母爆發(fā)負面情緒：“我很討厭弟弟/妹妹！”這時候父母應(yīng)該允許孩子通過語言表達自我，批評孩子或者強迫孩子說“愛弟弟妹妹”的話沒有任何意義。父母可以溫和的告訴孩子“沒關(guān)系的，你有權(quán)利不喜歡他”。

如果孩子表現(xiàn)出了一些反常行為，甚至攻擊弟弟妹妹，父母應(yīng)該學著通過孩子的表現(xiàn)去思考在情境背后，孩子流動的情感需求究竟是什么。父母可以嘗試和孩子說：“爸爸/媽媽覺得你在嫉妒弟弟/妹妹，你希望我能少一點照顧弟弟/妹妹，多一些跟你在一起，對嗎？”嘗試告訴孩子他可以把體驗到的情感（比如嫉妒）用語言表達出來，幫助孩子學習可以用語言而不是用攻擊弟弟妹妹的方式來表達感受。

當我們接納孩子的感受，尊重孩子，用心與孩子相處，孩子就會發(fā)現(xiàn)弟弟妹妹的存在絕對不是一件壞事。家庭里的愛是流動的，家庭成員感受到的是彼此相親相愛，家庭也會更加幸福融洽！

【特別提醒】〃

有了“二胎”也不要忘了對老大的關(guān)愛，爸爸媽媽們的愛要均衡，多跟寶貝們溝通，引導他們友好相處喲！如果出現(xiàn)明顯異常，無法處理時，應(yīng)進