兒童自閉癥帶來了十分嚴(yán)重的危害，導(dǎo)致患兒出現(xiàn)了嚴(yán)重的語言障礙，同時(shí)給他們的成長帶來了較多的困擾，此病是嚴(yán)重的，在發(fā)病之后應(yīng)當(dāng)及早的去進(jìn)行矯正才可以，下面就為朋友們來介紹一下兒童自閉癥的矯正辦法有哪些。

　　矯正兒童自閉癥的辦法：

　　1.要設(shè)法去理解為什么孩子行為特別：孤獨(dú)癥兒童的行為，雖然常?？瓷先ハ∑婀殴之惡鯇こ＃谋澈罂傆幸环N具體的、合乎邏輯的原因，記住這一點(diǎn)是很有幫助的。意思是說，這只不過是一個(gè)殘疾兒童面臨著他無法懂得的復(fù)雜情況所做出的簡單反應(yīng)。

　　2.在同一個(gè)既不能說話，又不能懂得很多的孩子打交道時(shí)，至關(guān)重要的是選擇時(shí)機(jī)，使你能立即做出反應(yīng)去獎(jiǎng)勵(lì)或阻止。行為矯正方法的研究，表明孩子們往往會(huì)重復(fù)在過去導(dǎo)致獎(jiǎng)勵(lì)的行為，而停止不受獎(jiǎng)勵(lì)的行為。最好是采取行動(dòng)來防止不良行為，或者，如果辦不到時(shí)，則在這種行為一開始時(shí)，立即采取行動(dòng)，這比聽任孩子做某種調(diào)皮或危險(xiǎn)的事，而事后去懲罰他們，可能更行得通。

　　看來，要是他已經(jīng)有了去做被禁止的事情的樂趣，懲罰就沒有什么意義了。許多父母發(fā)現(xiàn)，他們的孩子在做了某種錯(cuò)事之后，并沒有被拍一巴掌所嚇住。他們甚至?xí)l(fā)笑或者興高采烈地期待這一巴掌作為某種行為的例行后果。心理學(xué)家說，奇怪的是在這種情況下，這一巴掌起到了獎(jiǎng)勵(lì)的作用。另一個(gè)問題是，對(duì)言語理解很差的兒童，很容易搞不清楚他們的父母表示不贊同的理由。

　　3.你做出反應(yīng)的方式，應(yīng)當(dāng)容易為孩子所理解：用談話的方法去防止一個(gè)孤獨(dú)癥小孩打破玻璃窗，是根本無效的。對(duì)著他大聲喊叫，也許最初會(huì)使他分心，但過了一段時(shí)間之后，他就會(huì)習(xí)慣于此。如果窗戶打破后你生氣了，而且非常明顯地表露出來，這樣做可能會(huì)產(chǎn)生與你原來的意圖背道而馳的效果。

　　兒童自閉癥的癥狀表現(xiàn)：

　　一、患兒總是會(huì)缺乏相應(yīng)的情感體驗(yàn)，通常不敢和別人四目相對(duì)，總是會(huì)避開別人的目光，很少會(huì)在臉上有表情，呆呆低頭的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過于i向遠(yuǎn)處望，甚至是很少會(huì)向遠(yuǎn)處看。

　　二、他們一般也不會(huì)跟別的小朋友玩耍，總是喜歡獨(dú)自一個(gè)人呆在家里，而對(duì)于周圍的事物一般都是漠不關(guān)心的，不管是發(fā)生了什么事情，總是會(huì)不聞不問的，自會(huì)獨(dú)自浸沒在自己個(gè)人的小天地里面。

　　三、會(huì)有特殊的依戀，他們會(huì)對(duì)人突然的反應(yīng)很冷淡，但是卻對(duì)一些沒有生命的小東西或者是小動(dòng)物有特殊的興趣，從而產(chǎn)生依賴，如果這些東西沒有掉了的話，他么就會(huì)很焦慮不安，哭鬧不停。

　　四、有的患兒不理解別人的語言，不能與人交流。已經(jīng)到了該會(huì)講話的年齡了，卻還是不會(huì)說話，或者說是語言障礙，他們語言發(fā)育的會(huì)比較的遲緩，很少去主動(dòng)的說話，時(shí)常是緘默不語的，不會(huì)用自己的語言表達(dá)自己的所需，對(duì)于自己喜歡的東西，智慧拉著別人的手去指向而已。

　?。▽?shí)習(xí)編輯：姚嘉曦）