一、從小培養(yǎng)注意力
兒童不愛學習常與其注意力差有關。課堂教學要求注意力至少保持20分鐘,有的孩子卻只能集中注意幾分鐘,有許多內容在“開小差”時沒聽到、沒理解,結果成績差,逐漸對學習失去信心和興趣,進而不愛學習。所以要從小培養(yǎng)孩子的注意力。
二、學習強度不可超過孩子的承受能力
許多家長往往在孩子放學后又安排幾小時的學習,其實這樣并不好。一是因為孩子在學校本已很累,再加上幾個小時的額外學習,大大超過了其承受能力;二是“課堂——家庭式”的接力學習往往使孩子學習由最初的好奇、愛學變成厭倦甚至仇視學習了。
三、培養(yǎng)孩子的學習興趣
學習興趣是促使孩子自覺學習的原動力,如果孩子對學習有興趣,孩子就不會把學習當成苦差事而加以拒絕。我們經(jīng)常看到,有的孩子對昆蟲有興趣,凡是有關昆蟲方面的事情,他都愿意知道,有時甚至找來一些他們根本看不懂的書籍來閱讀,表現(xiàn)得十分專注。可見培養(yǎng)孩子的興趣十分重要。
四、使孩子嘗到成功的滋味
不斷取得學習上的成功,是對學習的最佳刺激與鞭策。很多孩子不愛學習的原因,多是由于學習總是失敗,考試成績總是不如人。因此,一定要根據(jù)孩子的實際,恰當?shù)貫楹⒆哟_定學習目標,并給以切實有效的幫助,這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗。
五、不要強迫孩子學習
如果父母不顧孩子的接受能力和興趣,不考慮孩子活潑好動的天性,一味叫孩子學這、學那,搞疲勞戰(zhàn)術,則往往會使孩子對學習生厭,產(chǎn)生嚴重的學習心理障礙。
六、身教勝于言教
父母言行是孩子最好的榜樣。要使孩子熱愛學習,自己必須愛讀書,努力營造良好的學習氛圍。如果父母成天玩麻將、看電視、跳舞、應酬,那么要想孩子“出污泥而不染”是絕對不可能的。
七、避免家教中的誤導
家庭教育中父母講話不慎而產(chǎn)生的錯誤導向,也是孩子不愛學習的重要原因,例如,有的家長說:“這孩子小時候生過病,腦子不好使,所以學不進去。”結果孩子果然也認為自己腦子不好,于是放棄學習。
八、為孩子找一個愛學習的好伙伴
有的孩子在單獨一人時不愛學習,但如果旁邊有一位愛學習的好朋友,孩子就變得愛學習。這種同伴的力量往往比家長的說教、打罵更有效。
(實習編輯:王歡)
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