傳染病是一組由特定病原體致病，具有相應(yīng)的傳播途徑和易感人群的傳染性的疾病，其區(qū)別于其他疾病的重要臨床特點(diǎn)是其具有傳染性。傳染病患者的心理壓力較大，常有恐懼、焦慮、抑郁、自卑、逆反等心理？。因此，需要在正常的一般化的護(hù)理工作之外，做好傳染病患者的心理護(hù)理，使用心理護(hù)理的方法來(lái)解決患者的心理問(wèn)題，甚至是患者因?yàn)槠浼膊〉奶厥庑远斐?a target="_blank" href="http://www.hbyuguan.com/jsbpd/jsbfl/xlza/" name="InnerLinkKeyWord">心理障礙，對(duì)患者的康復(fù)具有重要的意義?，F(xiàn)對(duì)傳染科病患者常見(jiàn)的心理問(wèn)題進(jìn)行分析，并結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)我院近3年來(lái)收治的傳染病患者的心理護(hù)理作一回顧性總結(jié)。

　　1臨床資料

　　我科3年來(lái)共收治878例傳染病患者，男580例，女298例，年齡21～83歲。其中結(jié)核病421例，占48％，肝炎307例，占35％，其他占17％。所有病例均有不同程度的心理問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我們積極的心理護(hù)理，患者均能以良好的心理狀態(tài)接受治療。

　　2心理特征

　　2．1診斷疾病所致的恐懼心理

　　患者被確診患傳染病后，恐懼心理特別明顯，由于患者對(duì)疾病缺乏正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為傳染病是一種可怕的疾病，病情重、治療難度大，不僅自己要忍受疾病之苦，更可怕的是白．己成了對(duì)周圍人造成威脅的傳染源，患者常表現(xiàn)為恐懼、自卑、心神不寧、怨天尤人，有時(shí)還遷怒于人和事，易激動(dòng)，愛(ài)發(fā)脾氣。嚴(yán)重影響了正常的飲食與睡眠，出現(xiàn)病情加重的現(xiàn)象。

　　2．2在治療護(hù)理期間的焦慮、抑郁心理

　　傳染病患者治療期間往往因病情不能迅速好轉(zhuǎn)而焦慮、煩躁，也常因病情反復(fù)而苦惱、抑郁。因?yàn)橹尾⌒那?，有些患者急切地收集與自己有關(guān)的信息，格外關(guān)注自己身體的生理變化，對(duì)周圍的事物特別敏。感；還有一部分患者缺乏傳染病的保健知識(shí)，或因其他原因，擅自停藥，造成病情反復(fù)發(fā)作。這期間的患者表現(xiàn)為抑郁、傷感、情緒低落、言語(yǔ)少，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的言行非常敏感，情緒非常不穩(wěn)定等特點(diǎn)。

　　2．3被隔離時(shí)自卑、懼怕的心理

　　傳染病患者進(jìn)入隔離區(qū)時(shí)大部分都有自卑、懼怕與孤獨(dú)感，自己在心理和行為上與周圍的人劃清界限，出現(xiàn)消沉、不語(yǔ)、厭食現(xiàn)象，同時(shí)又會(huì)擔(dān)心自己被家屬和社會(huì)遺棄，產(chǎn)生懼怕情緒。這種情緒會(huì)加重軀體病癥，而軀體病癥又會(huì)加重情緒反應(yīng)，如此便形成惡性循環(huán)。他們希望得到關(guān)心和愛(ài)護(hù)，被社會(huì)接納尊重。

　　3心理護(hù)理

　　3．1提高護(hù)理人員的素質(zhì)修養(yǎng)

　　傳染科的患者來(lái)自社會(huì)的不同層面，他們的年齡、性別、職業(yè)、教育水平、文化程度、宗教信仰、社會(huì)地位、生活經(jīng)歷、興趣、愛(ài)好、習(xí)慣、能力各異，在心理上存在著明顯差異。做好傳染病患者的心理護(hù)理，不但要求護(hù)理人員具備嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嫻熟精湛的護(hù)理技術(shù)、敏銳的觀察力、迅速而準(zhǔn)確的判斷力、豐富而有預(yù)見(jiàn)性的想象力等，還要充分了解患者，對(duì)于患者提出的疑問(wèn)，耐心細(xì)致地給患者做好解釋，滿足患者的生理及心理需求。同時(shí)護(hù)理人員還需要具備良好的職業(yè)道德，具備耐心、愛(ài)心、誠(chéng)心以及熱心，讓傳染科患者能夠體會(huì)到護(hù)理過(guò)程中的人文關(guān)懷。

　　3．2分年齡段對(duì)患者進(jìn)行差異化護(hù)理

　　由于不同年齡的傳染病患者心理負(fù)擔(dān)有不同的表現(xiàn)形式，護(hù)理人員需要針對(duì)年齡、性格以及生活條件等有針對(duì)性地采取護(hù)理措施。由于兒童患者病情急、變化快，加上又不善于表達(dá)，所以在護(hù)理工作中要有高度的責(zé)任心，細(xì)心觀察細(xì)微的病情變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理，在護(hù)理工作中對(duì)患兒我們要以母愛(ài)之心，對(duì)他們態(tài)度要熱情和藹，多贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，使其配合治療和護(hù)理。中青年是社會(huì)及單位的中堅(jiān)力量，又是家庭的頂梁柱，面對(duì)傳染病疾病的巨大挫折，他們會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的精神緊張和焦慮，甚至導(dǎo)致理智失控，產(chǎn)生自殺念頭，發(fā)生難以想象的后果，護(hù)理人員要觀察患者的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的心理變化，給予鼓勵(lì)、支持，使他們樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心，積極面對(duì)人生和現(xiàn)實(shí)。老年患者常易出現(xiàn)焦慮、內(nèi)疚、自責(zé)的心理，甚至消極悲觀、自暴自棄，還有的出現(xiàn)絕望厭世心理，表現(xiàn)為抑郁少言、暴躁、怒氣沖沖，護(hù)理人員要給予深切的理解，以深切的理解與真誠(chéng)的善心去感化患者，加強(qiáng)溝通交流，增強(qiáng)患者的心理承受能力。